VIDEO URL: https://vimeo.com/420314308/525f27829b
Autoren: Chris SPENNER & Lynn DOLISY
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) sind fähig, den Erklärungen aufmerksam zu folgen;
Die SuS sind fähig, aktiv am Lernvideo teilzunehmen;
Die SuS sind fähig, Strichlisten von einer gewissen Anzahl zu erstellen;
Die SuS sind fähig, einen Alltagsbezug herzustellen.
Beschreibung:
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) werden in diesem Lernvideo erfahren, was Strichlisten sind, wie man sie umsetzen kann und wann man sie im Alltag gebrauchen könnte.
Im ersten Teil des Videos werden die SuS an die Methode der Strichlisten herangeführt. Die SuS werden mit einem Alltagsthema konfrontiert und durchgehen dabei mit den Kindern Paul und Tanja, die die SuS im Lernvideo begleiten, einige Trial-and-Error Phasen, bis sie zur Lösung, den Strichlisten, gelangen.
In der zweiten Phase werden die SuS erneut auf den Alltagsgebrauch der Strichlisten aufmerksam gemacht.
Im dritten Teil des Lernvideos bekommen die SuS den Auftrag, das Anfertigen von Strichlisten zu üben. Die SuS sollen dabei verschiedene Kärtchen ausschneiden und diese ausfüllen, indem sie die Anzahl der abgebildeten Objekte in Form von Strichlisten wiedergeben.
Die Lehrkräfte und SuS erhalten im Anhang der Aufgabe ein passendes Lösungsmodell.
Weiterführende Aktivitäten/Links:
Link zu den Übungskärtchen der Strichlisten :
Unterrichtsplan als PDF: