VIDEO URL: https://vimeo.com/426417150/89390f8f9f
Autoren: Yasmine KUMMER & Alina RASTODER
Lernziele:
Das Kind lernt, dass ein Satz eine Einheit bildet und somit auch einen Sinn verkörpert.
Das Kind lernt, dass ein Satz aus verschiedenen Wörtern besteht der Satzanfang groß geschrieben wird und dass meistens ein Verb enthalten ist. Zudem werden dem Kind verschiedene Satzzeichen (in diesem Fall: Punkt, Ausrufezeichen und Fragezeichen) erklärt.
Construire et utiliser la technique de l’écriture et les instruments de la communication écrite
Respecter la forme en mobilisant ses connaissances lexicales, grammaticales et phonologiques :
– Utiliser certains signes de ponctuation
– Utiliser la majuscule en début de phrase
– Identifier les particularités orthographiques d’un mot
Beschreibung:
Anhand dieses Videos sollen die Kinder zuerst erkennen, dass ein Satz eine Einheit bildet, der einen Sinn verkörpert und somit etwas bestimmtes aussagt. Die Kinder werden aufgefordert, sich zuerst zwei Beispiele anzusehen und deren Unterschied festzustellen. Begleitet werden sie während des ganzen Videos von Lilo dem Schmetterling. Lilo zeigt den Kindern die Merkmale eines Satzes und zeigt in einem zweiten Schritt auch, dass alleinstehende Wörter keinen Sinn ergeben im Gegensatz zu einem vollständigen Satz. Zusätzlich erklärt Lilo, dass ein Satz am Ende ein Punkt enthält, der Satzanfang immer groß geschrieben wird und dass meistens auch ein Verb (Tuwort) enthalten ist. Nachdem die Hauptmerkmale eines Satzes erklärt worden sind, erklärt Lilo den Kindern drei Arten an Satzzeichen. Der Aussagesatz ist am Ende von einem Punkt gefolgt, der Ausrufesatz von einem Ausrufezeichen und der Fragesatz von einem Fragezeichen.
Weiterführende Aktivitäten/Links:
Keine
Unterrichtsplan als PDF: